庆祝个体差异
洛拉斯学院支持多元文化的理解，将洛拉斯学院对多元化的承诺融入到教育中, 精神上的, 学术, 文化, 和校园的社会结构. 我们通过在教育方面提供领导地位来履行这一使命，在洛拉斯和威廉希尔体育社区中，通过为每个人对其整体环境做出贡献的各种想法和经验提供支持，来庆祝人们的个体差异. 以促进这种努力, 我们特别鼓励少数民族和国际背景的学生参与我们的支持工作，专注于指导和领导力发展，以加强他们的整体教育经验.
我们的 包容中心 & 宣传 管理各种各样的程序, 以及人际交往活动，以促进多元文化和国际学生适应学院.
这些活动包括迎新活动，学术咨询项目， 洛拉斯跨文化学生协会 (L.I.S.A.)以及在校园和Dubuque社区的各种活动.
多元文化项目包括开展活动，为洛拉斯社区的多元文化学生提供帮助. 除此之外, 我们与其他校园组织合作，在整个学年为整个校园提供多元文化视角的项目.
我们的跨文化办公室提供的服务包括:
- 访问学生服务资源
- 教师发展
- 帮助学生理解洛拉斯的政策和程序
- 课程及进度计划
- 寻找职业机会
- 保留项目
- 文化俱乐部和组织
- 学生领导机会
- 减少种族主义和偏见项目
- 多元化讲座及表演
洛拉斯领导理解和教育洛拉斯学院社区内的个人差异，并为多样性提供支持(e.g. 安全、联络、指导、服务、保留/招聘、气候).
贝尔蒙特的房子
贝尔蒙特的房子跨文化中心为学生组织会议提供服务, 非正式的招待会, 和临时住房. 它的特色是一个“厨房图书馆”，学生可以在这里“借出”食物，并在“截止日期”前“归还”.厨房用品是由洛拉斯学院的教职员工、学生和社区成员捐赠的.
在洛拉斯学院校园建立一个文化中心的想法始于20世纪60年代末，当时非裔美国学生在赫尼翁庄园组织了一场静坐示威，要求在洛拉斯学院建立一个黑人文化中心. “接管赫尼翁庄园”导致五月广场被建立为洛拉斯的黑人文化中心.
